Man må lære av andre sine tabber, livet er for kort til at vi kan gjøre alle selv. Et godt slagord. Derfor gikk jeg med freidig mot og kameratelefon inn på Teknisk Museum (NTM) her om dagen, for å se etter gode og dårlige ting. Og jeg ble ikke skuffet.
Museer kan gi besøkende læring, opplevelser og forståelse. Dette fordrer at vi har utviklet utstillingen og den statiske formidlingen (altså ikke guiding og omvisninger) på en måte som gir besøkende en litt unik mulighet til å ta inn informasjon og ikke minst en "følelse" av hva vi snakker om. Eksemplene kan være mange, men la se på et par fra NTM:
Togkupe fra "gamle dager". Med innredning, bagasje på hyllene, og mulighet for publikum til å gå inn og sette seg ned og suge inn litt stemning. Oppleve på og med kroppen hvordan togreiser kunne være. La gå at skjermpresentasjonen i "vinduet" var litt under norm, det var likevel en fin opplevelse.
Deretter kan vi rusle videre, inn i utstillingen som omhandler sykehus og helse. Mange fine poenger, gripende historier og ikke minst læring. Men også læring for oss museumsfolk: En ambulanse, ferdig rigget innvendig, fortalte historien om hvordan ambulansene var "da", på 50 - tallet. Det var imidlertid ikke så greit å se hvordan det var "da", ettersom ambulansen er mørk innvendig, og plexiglasset som holder folk ute hadde en masse reflekser. Lys i en enkel lyspære innvendig i taket ville kunne gjort dette mye mer fengende.
Vi har selv et par eksempler på nøyaktig det samme, vi kan gå inn i SAS - kabinen, men ikke i Ju 52, og vi kan oppleve Sea King interiør bak plexiglass MED lys, og Islander bak plexiglass UTEN lys.
Oppsummert: Lys innvendig i store gjenstander gir en mye sterkere formidling og opplevelse, og vi bør kanskje prioritere å få lys i Islander og kanskje andre gjenstander i utstillingen.












